「丸暗記」より「書くこと」（学習と理解について その１） 2011年02月02日 学習 思索 学習と理解について、全３回シリーズでエントリーする。 「サイエンス」に興味深い研究結果が発表された。 １月２１日付で掲載されたこの研究は、学習したものを記憶するには、どのような方法が最も効果があるかを調査したもので、学習した内容を題材にして文章を書くことが一番良いという結果が得られたという。 研究は、大学生200人に対して、科学に関する短い文章を５分間読ませた後、…続きを読む
